Szkoła Kompetencji dla Przemysłu XXI wieku
Odbyła się pierwsza edycja „Szkoły kompetencji dla przemysłu XXI wieku” – projektu realizowanego w ramach programu SPINAKER, finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej.
Odbyła się pierwsza edycja „Szkoły kompetencji dla przemysłu XXI wieku” – projektu realizowanego w ramach programu SPINAKER, finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej.
1 wyzwanie, 11 zespołów, 48 godzin na rozwiązanie problemu! Czy to scenariusz nowego hitu Netflixa? Nie, to był scenariusz VEOLIA MECHATON 2023, w którym wzięli udział studenci Wydziału Mechanicznego Politechniki Łódzkiej. Tak o konkursie piszą dumni ze studentów i wyników ich pracy pomysłodawcy Mechatonu – autorzy niniejszego tekstu.
Konkurs architektoniczno-urbanistyczny „Przestrzenie Miejskie” skierowany był do szerokiego grona odbiorców z całego kraju, w tym przede wszystkim do architektów, urbanistów oraz osób związanych z projektowaniem przestrzeni miejskich. Zorganizowany był przez Biuro Architekta Miasta, a jego wyniki ogłoszono pod koniec minionego roku.
Doktorantka Politechniki Łódzkiej Emila Brancewicz-Steinmetz została laureatką programu grantowego Talenty Jutra. Dodatkowo, Bank Gospodarstwa Krajowego wyróżnił młodą badaczkę za popularyzację ważnej idei 3W, skupiającej się na takich zasobach jak woda, wodór i węgiel, mających ogromny wpływ na naszą przyszłość.
Rozstrzygnięto I edycję konkursu o stypendia fundowane za wyniki w nauce dla studentów Politechniki Łódzkiej pn. Bronowicki Family Scholarship.
O to wyjątkowe wyróżnienie mogli ubiegać się studenci studiów II stopnia w PŁ, którzy I stopień ukończyli także w PŁ. Stypendia w wysokości od niemal 3000 do ponad 6000 dolarów przyznano za wyróżniające się wyniki kształcenia i osiągnięcia naukowe - publikacje, patenty, realizacja projektów badawczych.
Poznaliśmy wyniki Plebiscytu na Najlepszego Nauczyciela roku 2021/2022! Wyniki ogłoszono w czasie uroczystej Gali. Obecne na niej władze uczelni mogły zobaczyć kto cieszy się największym uznaniem i osobiście pogratulować sukcesu.
Studenci, głosując na ulubionego prowadzącego lub prowadzącą zajęcia, nagradzają za wkład pracy i edukację, której towarzyszy nie tylko wiedza, ale także życzliwość.
W ramach międzynarodowego projektu Project – Product – Promotion acr. PiCoDE odbył się cykl trzech warsztatów, mających na celu wdrażanie i testowanie nowej metody edukacyjnej. Jest to metoda aktywnego uczenia się, oparta na kolektywnej współpracy projektantów z różnych twórczych specjalizacji.
Pięciu studentów otrzymało nagrody w konkursie Łódzki[a] Programista[ka] Roku 2022 w kategorii „Student” organizowanym przez ICT Polska Centralna Klaster, a jego celem jest wyłonienie i nagrodzenie wyróżniających się łódzkich programistów. ..
Studenci kierunku inżynieria środowiska w budownictwie z Wydziału Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska w ramach zajęć laboratoryjnych wykonują pomiary terenowe jakości powietrza. Takie praktyczne zdobywanie doświadczeń odbywa się w ramach zajęć z przedmiotu „Monitoring jakości powietrza, wody i ścieków".
Jedenastu studentów Studiów Dualnych, realizowanych na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji Wydziału OiZ wraz z czterema opiekunami odbyło wizytę studyjną w Stanach Zjednoczonych w stanie Nowy Jork. Jej wiodącym obszarem tematycznym było Industry 4.0 oraz branża z sektora transportu, spedycji oraz logistyki. Spotkania umożliwiły wskazanie znaczenia różnic kulturowych w procesach biznesowych, pokazanie specyfiki Stanów Zjednoczonych w kontekście współpracy biznesowej z lokalnymi firmami oraz zaznajomienie studentów z potencjałem ekonomicznym kraju.